ذهن منطقی نوزادان: با در نظر گرفتن نمونه و روند نمونه گیری

شناخت چگونگی فرایند یادگیری در کودکان و نوزادان همواره نقطه جذابی برای پژوهشگران بوده است. بسیاری از محققان سال ها روی فرایند تفکر منطقی نوزادان و کودکان کار کرده اند و برای فهم پیچیدگی های مغز آن ها آزمایش های متعددی را طراحی نموده اند. ما در این مقاله تلاش کرده ایم با معرفی یکی از این آزمایش ها که توسط لورا شولتز محقق ارشد آزمایشگاه شناخت دوران کودکی در MIT انجام شده است به بررسی این موضوع بپردازیم. اگر شما هم به موضوعات مرتبط با تفکر منطقی کودکان علاقه مند هستید تا انتهای این مطلب همراه ما باشید.

تفکر منطقی در نوزادان ؛ معرفی آزمایش شولتز

آیا به نظر شما رفتار نوزادان و کودکان نیز تحت تاثیر تفکر منطقی قرار دارد؟ اگر این طور باشد تفکر منطقی در کودکان چگونه کار می کند؟ برای پاسخ دادن به این سوالات محققان تا به حال آزمایش های بسیاری را طراحی کرده اند که شولتز یکی از معروف ترین آن ها است.

شولتز محقق ارشد آزمایشگاه شناخت دوران کودکی در MIT با این فرضیه آزمایش خود را طراحی کرد که نوزادان می توانند استنباط هایی از محیط اطراف خود داشته باشند و فرایند یادگیری از طریق  منطق آن ها اتفاق می افتد. او برای اثبات این موضوع در جریان یک آزمایش جعبه ای پر از توپ به کودکان 15 ماهه نشان می داد. توپ های این جعبه یا به رنگ آبی و یا زرد رنگ بودند.  هم چنین برخی از توپ ها با فشار دادن صدا می دادند اما برخی دیگر اینگونه نبودند.

بخش اول آزمایش شولتز

در بخش اول آزمایش، اکثر توپ های داخل جعبه توپ های آبی رنگ بودند. در این مرحله محقق سه توپ آبی را پشت سرهم از جعبه بیرون می آورد و توپ ها با فشرده شدن صدا می دادند. اینجا نوزاد اینگونه استنباط می کرد که توپ ها در صورت فشردن صدا می دهند.

اما حدس بزنید وقتی توپ زردی از جعبه بیرون می آمد و به کودک داده می شد منطق کودک چگونه کار می کرد؟ احتمالا حدس شما درست است! در این شرایط کودکانی که در آزمایش شرکت داشتند تلاش می کردند تا توپ را فشار دهند و  از این طریق صدای آن را بشنود. در واقع نوزادان در ذهن خود ویژگی های توپ های آبی را به توپ های زرد نیز تعمیم می دادند.

بخش دوم آزمایش شولتز

بخش دوم آزمایش شولتز با جذابیت بیشتری همراه بود. در این بخش محقق می خواست بداند وقتی محتوی جعبه تغییر می کند کودک چه واکنشی نشان می دهد. در این مرحله دقیقا همان چیزی که در بخش اول آزمایش  اتفاق افتاد به کودک نشان داده شد. یعنی سه توپ آبی که با فشردن صدا می دادند. اما تفاوت اینجا بود که این سه توپ آبی از جعبه ای بیرون کشیده می شدند که توپ های آن عمدتا زرد رنگ بودند. پس از مشاهده سه توپ آبی یک توپ زرد رنگ به دست کودک داده می شد. در این شرایط شولتز مشاهده کرد که نوزادان 15 ماهه رفتار خود را تغییر داده و دیگر تلاش نمی کنند توپ را فشار دهند و سرگرم انجام دادن کار دیگری با توپ می شوند. در واقع آن ها بر اساس نمونه ای که مشاهده کرده بودند رفتار خود را تغییر دادند.

بخش شوم آزمایش شولتز

بخش سوم آزمایش به این صورت اجرا می شد که تنها یک توپ آبی رنگ از جعبه ای که بیشتر توپ های آن زرد رنگ بودند بیرون کشیده می شد.  انتخاب توپ آبی باعث می شد کودک فکر کند که اکثر توپ های جعبه آبی رنگ هستند چرا که فکر نمی کردند نمونه نشان داده شده یک انتخاب غیر محتمل باشد. در واقع نوزادان همانند دانشمندان به تصادفی بودن یا نبودن نمونه اهمیت می دادند. از همین رو وقتی پس از این مشاهده، توپ زرد رنگی به آن ها داده می شد آن ها مجددا ویژگی های توپ های آبی را برای آن در نظر می گرفتند و شروع به فشار دادن توپ می کردند تا صدای آن را بشنوند!

تفکر منطقی در نوزادان؛ نتیجه گیری آزمایش شولتز

آزمایش شولتز در واقع از وجود تفکر منطقی در نوزادان حمایت می کند و به ما می گوید که کودکان از همان ابتدا یادگیرندگان منطقی هستند. با این حال منطق آن ها به این صورت عمل می کند که داده های کوچک را به نمونه های بزرگ تر تعمیم می دهند. چرا که در این سن ذهن آن ها نسبت به اینکه یک نمونه چگونه جامعه ی بزرگ تر را منعکس می سازد حساسیت بیشتری دارد.

سوالات متداول

– آیا تفکر منطقی کوکان همانند بزرگسالان است؟

ذهن کودکان همانند بزرگسالان از فرایند منطقی پیروی می کند. با این حال نحوه اسدلال های یک نوزاد، یک کودک و یک بزرگسال با یکدیگر متفاوت است. در واقع هرچقدر انسان در جریان رشد جلوتر می رود قدرت شناختی او پبچیده تر می شود و می تواند دست به استدلال های پیچیده تری بزند. برای مثال همان طور که در آزمایش شولتز مطرح شد رفتارهای کودکان حتی در سن نوزادی بر اساس سلسله ای استدلال های منطقی شکل می گیرد. اما در این سن ممکن است آن ها خطاهای بیشتری داشته باشند و از داده های کوچک دست به تعمیم های بزرگ تری بزنند.

– آیا نوزادان برای نتیجه گیری در مورد پدیده های پیرامونی به مشاهدات خود وابسته هستند؟

بله، لورا شولتز در آزمایشی که با نوزادان 15 ماهه انجام داد به طور کاملا واضحی این موضوع را به ما نشان داده است. در این آزمایش آنچه مشخص بود این بود که رفتار کودکان با توپ ها وابسته به توپی بود که قبلا به آن ها نشان داده می شد. آن ها بر اساس این مشاهده در ذهن خود ویژگی های یک گروه از توپ ها را به گروه دیگر نیز نسبت می دادند. همین مسئله باعث می شد که مثلا در بخش دوم آزمایش آن ها دست از فشردن توپ ها بردارند.

– آیا والدین می توانند تفکر منطقی کودکان را تقویت کنند؟

بله، والدین می توانند نقش بسیار مهمی در پرورش تفکر منطقی کودکان داشته باشند. برای مثال نوع بازی هایی که با یک کودک انجام می دهید می تواند تا حد زیادی روی تفکر منطقی او تاثیر بگذارد. از جمله این بازی ها می توان به آن دسته ای اشاره کرد که بر حل مسئله و خلاقیت  بیش از هر چیز تاکید دارند.

منبع

https://blog.kinedu.com/the-logical-minds-of-babies-considering-sample-and-sampling-process/